这意味着什么？
    这意味着他们的师资力量，完全可以媲美隔壁县城了！
    现在，县城的学校全都是他一个人在扛着，又要当老师，又要整书记的工作，一天到晚，也没好好上成几节课。
    这下好啦，五个老师！
    现在，就算是整个县城的小孩都来上学了，他们的师资力量也扛得住！
    老书记和李国强彼此看了看，两个人对于同一件事付出的决心让他们有一种相见恨晚的感觉。
    两个人跨步上前，四目相对，各自伸出左手和右手，啪地一声紧紧握住，狠狠的摇了摇，彼此对着彼此大喊了一声：“同志！谢谢你啊！”
    “我们云县有救了啊！”
    “孩子们也有救了！”
    折腾了这几日，支教的事情，终于顺利走上了正轨。
    殊桥在想，她要是教书，到底该教孩子们什么？
    第20章 招生策略。
    因为支教老师就五个人，老书记动员了一下群众，空出来了两间屋子。一间给男生，一间给女生，当作暂时的宿舍。
    大家也不再挑剔什么。
    主要是挑剔也挑剔不出来什么别的结果。
    这县城能住人的房子，来来去去的就那几个。
    食物问题，老书记说他来解决，但李国强其实不好意思。
    一番僵持之下，变成了两边共同承担。
    其实殊桥对于这件事没有什么要求，老实说，她觉得他们这支教小队也算是支教老师的顶配了。
    三个有钱的，还能解决不了他们自己吃饭的问题？
    何秋露就这样提议过，但被李国强拒绝了。
    李国强坚持在这件事上要一视同仁，不能让他们自我承担费用。
    他和老书记都会想办法。
    既然李国强如此坚定，余下几人也不再多说什么。
    这天，老书记带着李国强他们一行人去县里的学校看看。
    从住的地方出发，走了好一会儿，他们才走到县里的学校，与其说是学校不就是一个平房。
    殊桥走得气喘吁吁，心想要是每天都得来回走这么远的路，那还不如去城里搞个自行车。
    看见学校，殊桥有些愣。
    这学校跟她记忆中的学校实在是差太远了，她记得她读的那个小学操场贼大，除了800米的跑道之外，还有篮球场，排球场，甚至还有高尔夫球场的练习场。
    学校还有个马场，给他们上马术课用的。
    教学楼就更别说了，除了主教楼之外，还有艺术教学楼了，培训教学楼。
    而现在他们面前的只剩下一滩平房，可就算如此，这个平房竟然也是县里最好的房子了。
    老书记略带自豪地对着他们五个人说：“同志们，这就是我们县里的学校，也是以后你们将要工作的地方。”
    将学校建成县里最好的建筑，是老书记一手促成的。
    李国强赞许点了点头。
    何秋露又问，“老书记，现在这个学校有多少个学生你知道吗？”
    提到这个问题，老书记的面色难堪了起来。
    他有些别扭地说：“人多的时候还是能有七八个的。”
    “七八个？”符明诚不敢相信地重复。
    殊桥也在心里琢磨，要真只有七八个，那他们五个人，岂不是干脆1v1补习算了。
    符明诚觉得这件事太不对劲了，“书记，难道你们县里就只有这么多小孩儿吗？”
    这个问题抽到了老书记的痛点。
    “符明诚同志，是这样的。我们县里当然不止这么多个小孩，但可能是因为之前只有我在教书吧，所以大家都不太愿意把小孩送过来，可能是觉得也没有什么大的作用。”老书记委婉地说，“当然了，原因有很多，我相信你们来了，事情应该都会有所改善的。”
    听着他的话，殊桥心里清楚，事情绝对不会这么简单。
    光是她昨天在县里闲逛的时候，看到的小孩可不止七八个。
    但是他们大多都已经开始打工，甚至有的小女孩都已经嫁了人。
    或许这才是问题的关键。
    殊桥心里刚刚蹦出这个想法，她的系统就颁布了一个新的任务。
    [任务：学校招新。
    请宿主和同伴一起在三天内为学校召集五十个学生。]
    五十个学生？
    殊桥简直不敢相信自己的眼睛。
    他们去哪儿找五十个学生，难道把那些不想来上学的人都请过来吗？
    她又不是荀子，天天写《劝学》。
    那写了也没用啊！
    再说了，七八个小孩不也挺好的吗？
    整一个精英教育，重点培养，大家的工作量也会轻松很多。
    系统似乎意识到殊桥的不情愿，又在任务列表里浮现出一排字。