“老、老、老师！早！”向来飞扬跋扈的准毕业生们此时都战战兢兢像极了即将踏上刑场一般，怂哈哈地和坐在第一排的老师们打了招呼而后迅速跑到后排落座。大一到大三的吃瓜群众也都开开心心地坐下了，准备一睹师兄师姐们的风采。
    “吉时已到，现在开始宣读答辩流程。”洪薇是这个场子的主持，在楼辉的示意下站上讲台开始读流程和需知，梁方怀翻看了一眼手里的评分表，又把表格放下了。
    “好可怕……我看到梁老师刚刚盯着我的名字看了……他会不会记我低分啊……”在梁方怀放下评分表的时候，身后传来低低的交谈声，他不由得叹了口气，心想：别说我不认识你，就算是真的认识你，也不可能凭借交情给分数啊！
    “呜呜呜我看到梁老师叹气了，他是不是不看好我们的论文啊！”
    身后的交谈声竟然有了愈演愈烈的趋势。梁方怀转头看了楼辉一眼，楼辉嘴角微微上扬，用口型道：“习惯就好。”
    梁方怀目光幽幽地点了点头，看向讲台，第一位答辩的学生已经走上讲台，他手里还拿着厚厚一叠稿子，楼辉皱了皱眉，举手暂停计时，道：“不能带稿，稿子放在座位上。”
    男生讶然，而后便顶着一副如丧考妣的表情把手稿放回座位，走上讲台磕磕巴巴进行自我介绍，梁方怀皱着眉，一脸肃然看着PPT，期间偶尔和他对视一眼，但男生都飞快地把目光移开了，梁方怀的眉头皱着更深了。
    “我的答辩到此结束，感谢各位老师，请老师们批评指正。”男生终于背完了。不仅是他，连梁方怀也在心里松了口气。
    “你论文里没有提到可行性，你提出的解决措施太假大空了，你不觉得实施不了或是难以实施吗？”楼辉轻轻摇了摇头，梁方怀微微侧过脸扫了一眼，已经看到楼辉的笔尖停留在评分表的第一排上。
    “嗯……对对，我也意识到了这个问题，感谢老师的指出，我接下来一定会继续努力，对自己有更高的要求，让论文更加严谨。”
    男生表情谦虚，目光真诚，但却成功让楼辉黑了脸：
    “我是问你有没有自己的想法，不要扯这些空话套话。我再问一次，你之前是基于什么样的思考才提出这些解决措施的？你是否有考虑过这些措施的可行性？”
    男生表情闪过慌乱的神色，但最后还是堪堪维持住镇定的表情，结结巴巴开口：“我……我是基于解决问题的思考来提出这些措施的……我觉得、我觉得，现在是处于一个飞速发展的时代，所以……接下来会发生什么样的变化还未可知……所以……我觉得是可能实现的……”
    楼辉有些失望地摇了摇头：“不要说这些空话，你如果把一切希望寄托于你所说的发展的时代，而忽略其根本，那你这篇论文完全就是空中楼阁，华而不实。”
    男生讷讷不语，站在讲台上显得可怜落下又无助，这才是第一个上台答辩的学生，氛围就已经如此肃穆，郭芸芙有心想缓和一下气氛，便转头看了梁方怀一眼，想找一个志同道合的小伙伴，却见梁方怀也一脸赞同的神色，无奈之下只能自己上阵：“楼老师已经提问好了，那你来回答我的问题吧，你在论文里提到的数据是怎么得来的呢？”
    男生明显松了口气：“我是在我的导师的帮助下亲自前往研究地点进行实地考察的……”
    对于这个问题，男生回答得很是流畅，但回答之后，楼辉却又开口了：“刚刚郭老师说我的问题已经提问好了，可是我还没有问完。你论文的结论又是怎么得来的呢？从前文的数据得出后文的结论，你不觉得太强词夺理了吗？你完全忽略了其它原因，这可不是四舍五入，不能把细枝末节忽略不计，你要重视其它原因，如果一切都归因于一个因素，那就太不严谨、太不科学了！”
    气氛再次回归肃穆，学生茫然无措呆呆站着，楼辉轻轻摇了摇头，显然对他的论文评价不高。
    “你的这篇论文核心也不够明确，从提出的问题到最后的措施看起来零零散散像是拼凑的，你论文的查重率是多少？”梁方怀也出声了。
    男生恍恍惚惚地开口：“好像……好像……18%。”
    这个查重率还是高了一些，梁方怀道：“你的论文衔接也不合理，还有，与结论、措施无关的内容都可以删减，你三分之一的内容都用来做介绍了，后面的模式却只是一笔带过，这是喧宾夺主。”
    男生的表情麻木，又开口应了几声，所幸洪薇的一句“时间到”拯救了他，男生忙不迭走下讲台回了座位，不需要转过头，梁方怀都感受得到他如获新生的喜悦。
    楼辉冷着脸道：“每一年答辩都有学生在投机取巧，想着说些假话套话。老师们写过的论文比你们看过的都多，不要打什么歪心思，认认真真准备，别再背什么道歉术语，有这个时间，不如把论文再多看多读几遍！”
    四下死一般的静谧，半分钟之后洪薇才开口：“请第二位同学上台答辩。”
    第二位学生昂首挺胸，迎面走向未知的未来。
    “各位老师同学大家早上好，我是第一答辩小组第二位参加答辩的同学……”
    梁方怀一边时不时抬头看着PPT，和自己手中的论文稿进行比对，一边在纸上写写停停，这位学生对时间的掌控很好，在洪薇提示“时间还剩三十秒”之后就切到了最后一页PPT：