应绵知道，这些不可能是连运动会上的妖刀姬都会diss一句的单身老男人罗老师看的。
    那就很有可能是周日上午那些重点班的学生。
    《海绵宝宝》啊。
    应绵记得，初三下学期的时候，一周把五个科目轮一遍。
    语文的作文简直让整个初三年级江郎才尽。
    有一次，应绵背文言文背昏了头，连作文也开始之乎者也。
    结果因为爆冷门，拿了个高分，被语文老师点名了。
    那一周刚好轮到应绵坐到最右边靠窗的那一组，俞珩还在最左边靠窗那里。
    应绵去找小姐妹玩耍，就在那一片。
    俞珩就叫住她，说要借她的答题卷看看。
    “我的也给你看。”他说。
    应绵把答题卷给了他，就靠在最左边的窗户旁把他的作文看完。
    小标题、带点花体的笔画、力透纸背的墨迹。
    写的是《海绵宝宝》里的场景和片段，及其感悟。
    ——
    应绵不愿意承诺自己不确定做得到的事。
    但她认定的事轻易不改变。
    人生碌碌，竞短论长。
    少年人志在四方，哪里会管什么荣枯有数，得失难量。
    这两个月，应绵每天晚上听网课到十二点，早上定三个闹钟把自己折腾醒。
    下个星期就是期末考试了，应绵却习惯性地没有半点紧张。
    她紧张不起来。
    就算过了三年，那点虚荣的傲气还是没有散干净。
    但往教师办公室跑问问题已经是稀松平常的事情了。
    应绵垂着眼，抱着教辅书和草稿纸往教师办公室走。
    脑子还在消化上一节课的内容，让她对周围境况的反应更迟钝了一点。
    她伸手搭在门上的把手上，轻轻下压。
    门开了。
    应绵抬眼，看见一个熟悉背影。
    她安静地走过去，低声问好：“罗老师。”
    罗老师正在给另一个学生讲题，没有给予回应。
    围在周边的几个学生——包括那人，都不是他们班的。
    应该是补课的学生。
    应绵猜。
    应绵没有凑上去，自己找了一把椅子坐。
    她百无聊赖，脚尖点地，椅子顺势转了一圈。
    一抬眼，正好迎面撞上少年的视线。
    应绵扬扬眉，若无其事的挪开视线，又转回去。
    她对着玻璃窗，神色纠结。
    为什么办公室的椅子，都是转椅？
    应绵没有等太久，罗老师叫她的名字让她过去。
    她放下手中的教辅书，摊开草稿纸。
    “哪道题不会？”
    “七十九页第六题。”
    “还有呢？”
    “这道。”
    “这一题上课讲过了。”
    “讲的太快了，没听明白。”
    讲完之后，罗老师带着抱怨的语气叮嘱：“上课好好听，不要老是走神。”
    “知道了。”应绵一边嬉皮笑脸地回应一边往后门走。
    她关上门，手还没从把手上离开，转头看见靠在前门门框上的少年。
    教师办公室这一段的走廊因为有楼梯间，光线不足，应绵看不清他的表情。
    他们都没有要打招呼的想法，隔着一段不长不短的距离，也不知道有没有在对视。
    应绵停顿一下，转过身往十五班的教室走，后脑勺的马尾随着走路的动作一晃一晃。
    倚在门框上的少年，直起身子，抖了抖手上的资料。
    没怎么犹豫地下了楼梯。
    ——
    他们都记得，中考那天下的雨很大。
    最后所有单薄的喜欢，都不约而同地淹没在泥里。和着雨水、根茎以及种种微不足道的杂碎，一起永远沉寂下去。
    作者有话要说：　　应绵和俞珩就在这里结束好了。
    因为我觉得最后这里很ok，可能这是俞珩最酷盖的一次了，给他留下最后的体面（不是）
    感谢喜欢。